判斷題感覺統(tǒng)合的培養(yǎng)目標(biāo)之一就是幫助嬰幼兒對感覺刺激作出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng),最終達(dá)到組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意能力的提高。
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皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
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聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
大運(yùn)動活動的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
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13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。
題型:判斷題
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高()。
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營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型:判斷題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
題型:單項(xiàng)選擇題