大學(xué)生的社會實(shí)踐不僅可以促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)和工作能力的（），更能促進(jìn)其身份角色的（）。

加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要（）的建設(shè)。

社會實(shí)踐基地的選擇與建設(shè)并不是（）地進(jìn)行。

大學(xué)生社會實(shí)踐基地要（）相結(jié)合的機(jī)制。

社會教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生（）。

作為培養(yǎng)人才的主要方法，高校要把大學(xué)生社會實(shí)踐基地的（）作為一個(gè)重要的手段。

大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個(gè)方面。

隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及，高校的發(fā)展必須跟著（）的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。

師生進(jìn)入船政實(shí)踐基地不需要愛護(hù)基地展出的展品。

大學(xué)生社會實(shí)踐是一項(xiàng)（）的教育活動。