判斷題馮忠良的智慧技能形成階段理論認(rèn)為，動(dòng)作的執(zhí)行在言語水平上由出聲的外部言語到不出聲的外部言語、再到內(nèi)部言語的順序不能顛倒。
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（）不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
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