游千尺珍珠瀑
假日里,我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,乘車來(lái)到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi),沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。
我們下了汽車走了沒(méi)多遠(yuǎn),就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。拐過(guò)一個(gè)山彎,只見(jiàn)四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物,猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過(guò)一個(gè)山彎,便覺(jué)得水聲震耳欲聾。只見(jiàn)瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞,兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥巢。見(jiàn)我們來(lái)臨,幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛,沖向天際。同學(xué)們立刻按動(dòng)快門,拍下這難得的畫面。
走近瀑布一角,也許是太高的緣故,水流從崖頂上剛一下落,便化作無(wú)數(shù)水珠,飄飄灑灑,成串成行,由天而降。經(jīng)陽(yáng)光一照,晶瑩透亮,如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢?聽(tīng)工作人員講,水流從崖頂?shù)铰涞?,需要七秒多鐘,如果按物體落下的速度公式計(jì)算,約有二百五十米高。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢!……”
我們?cè)谄俨枷碌南髦邢词窒茨?,互相撩水嬉戲,大家的歡笑融進(jìn)了那隆隆的瀑布聲中。
A. 聲音大
B. 景色美
C. 鳥奇
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春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天,尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。……”
我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有(生機(jī)、生命),春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!
一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡,樂(lè)而忘返。
你別看小草這樣(軟弱、柔弱),可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō):“你看,我們是多么頑強(qiáng)?。 薄?
小草,沒(méi)有鮮花那么嬌艷,沒(méi)有白楊那么(挺拔、挺立),可是它的生命力是多么(頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng))!人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?,小草是?dāng)之無(wú)愧的。
A.表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。
B.贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。
C.贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈,有頑強(qiáng)的生命力。
D.贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。
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翻譯句子。 (1)是吾劍之所從墜。 (2)求劍若此,不亦惑乎!
聯(lián)系《燈》上下文,簡(jiǎn)要賞析“來(lái)到江邊,天已經(jīng)完全暗下來(lái),江和天似乎連接到一塊兒了,只能聽(tīng)到江水不安分的波濤聲?!边@句話。
用一個(gè)成語(yǔ)概括這則寓言的大意。
下列這段文字如果要放在《疫苗》中,你認(rèn)為放在哪段中比較合適?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。 近年來(lái),我國(guó)推廣新生兒乙肝疫苗接種后,小于五歲兒童乙肝病毒表面抗原攜帶率從1992年的9.67%降至2014年的0.32%因接種疫苗減少乙肝病毒慢性感染者3000多萬(wàn)人。
請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,將《燈》這篇小說(shuō)的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。小偉回鄉(xiāng)看望父親→()→()→()→小偉感到很踏實(shí)
請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括上文的大意。
下列對(duì)《雞毛》這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()
翻譯句子。 (1)奈何憂崩墜乎? (2)地積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。
解釋字義。 (1)宋人有憫其苗之不長(zhǎng)而揠之者 憫(2)今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣。 病 (3)其子趨而往視之,苗則槁矣 趨 (4)以為無(wú)益而舍之者,不耘苗者也 舍
下列對(duì)《疫苗》這篇文章內(nèi)容的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()