A.幼兒園是教育機(jī)構(gòu)，所有的藝術(shù)活動(dòng)，教育功能是第一位的
B.強(qiáng)調(diào)教育意義的藝術(shù)作品，往往藝術(shù)價(jià)值都不高
C.我們欣賞藝術(shù)就是為了娛樂(lè)，教育意義不重要
D.我們創(chuàng)作藝術(shù)作品必須首先考慮其教育意義
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A.審美就是讓人高興，忘記痛苦
B.越是多元的審美形態(tài)越有價(jià)值
C.幼兒思維簡(jiǎn)單，只需要審美娛樂(lè)
D.經(jīng)典的童話絕對(duì)是調(diào)動(dòng)了幼兒的復(fù)雜審美情感
A.投其所好，群眾喜歡什么就創(chuàng)作什么
B.根據(jù)人們的興趣，表達(dá)積極的藝術(shù)思想
C.作品盡量娛樂(lè)所有人
D.一件藝術(shù)的快樂(lè)不能滿足所有的人
最新試題
（）歲兒童能記住更為復(fù)雜和更長(zhǎng)的歌詞，對(duì)詞義的理解能力也進(jìn)一步提高，在歌詞的發(fā)音以及咬字吐字方面更為清晰和準(zhǔn)確。
（）就是準(zhǔn)備美術(shù)活動(dòng)中教師所使用的材料和學(xué)前兒童操作的材料。一般情況下，物質(zhì)準(zhǔn)備包括空間設(shè)備、教具和操作材料等的準(zhǔn)備。
（）反映的是人們的現(xiàn)實(shí)生活和思想感情，因此幼兒具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)是引導(dǎo)其感受音樂(lè)作品的基礎(chǔ)。
在唱歌時(shí)，下巴放松，嘴巴自然張開(kāi)歌唱，用自然的聲音來(lái)進(jìn)行歌唱，不要大聲喊叫或過(guò)分克制、壓低音量屬于（）方面。
（）器官配合不當(dāng)或?qū)υ~意不理解等都會(huì)使兒童產(chǎn)生吐字咬字方面的困難，為此，我們要教給兒童正確的咬字吐字方法。