A.用發(fā)展的眼光看學(xué)生
B.用發(fā)展的眼光看教師
C.用發(fā)展的眼光看學(xué)校
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我認(rèn)知的傾向性
B.自主行為的調(diào)控力
C.認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)
D.風(fēng)格和技能
A.平和
B.愉快
C.友好
D.鼓勵(lì)
A.積極參與
B.自覺(jué)自愿
C.教師管理
D.紀(jì)律約束
A.信息化專業(yè)素養(yǎng)
B.營(yíng)造師生共同學(xué)習(xí)、探索和探究問(wèn)題的環(huán)境氛圍
C.建立對(duì)話式、交互式的教學(xué)模式
D.對(duì)教學(xué)資源的再創(chuàng)造能力
A.認(rèn)知
B.身體
C.情感
D.意志
最新試題
評(píng)價(jià)過(guò)程中的基本問(wèn)題有（）
教育必須適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)各類人才的基本要求，重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有（）。
貫徹第三次全教會(huì)精神，實(shí)施素質(zhì)教育，首先要求我們切實(shí)（）。
成績(jī)主要說(shuō)明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新?tīng)顩r，而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)（）。
學(xué)生的差異不僅指考試成績(jī)的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來(lái)的不同特點(diǎn)。
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)，要做到（）
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在（）。
說(shuō)信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的原因是（）
運(yùn)用語(yǔ)言說(shuō)服法應(yīng)注意（）。
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是（）