A.分為4個階段
B.分為5個階段
C.分為6個階段
D.分為7個階段
E.分為8個階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以家庭為單位的初級保健服務
B.處理社區(qū)常見的健康問題
C.以門診為主體的基層醫(yī)療保健服務
D.以病人為中心的基層醫(yī)療保健服務
E.臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學與人文社會利學等綜合體
A.自然哲學醫(yī)學模式
B.生物醫(yī)學模式
C.生物-心理-社會醫(yī)學模式
D.生物-心理醫(yī)學模式
E.生物-社會醫(yī)學模式
A.自20世紀60年代起源的新型二級臨床專業(yè)學科
B.正式建立于20世紀60年代的新型臨床二級專業(yè)學科
C.臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學與人文社會科學等的綜合體
D.包含了"六位一體"服務所有內(nèi)容的醫(yī)學保健專業(yè)學科
E.以內(nèi)科為主的綜合臨床學科
A.預測醫(yī)學
B.前瞻醫(yī)學
C.治愈醫(yī)學
D.照顧醫(yī)學
E.治療醫(yī)學
A.患者的危險因素和不良行為
B.患者所患的疾病名稱
C.過去、現(xiàn)在或?qū)碛绊憘€人健康的異常情況
D.患者會診及轉診的記錄
E.患者難以解釋的癥狀和體征
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
對于患者的疾病痊愈或康復來說,醫(yī)生的努力為()。
全科醫(yī)生實施周期性健康檢查計劃的優(yōu)勢在于()。
對臨床預防醫(yī)學理解正確的是()。
全科醫(yī)生在使用時間幫助診斷時,應避免的問題()。
采用以問題為導向的病歷記錄的優(yōu)點()。
與篩檢相比,個案發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點是()。
全科醫(yī)學的可及性服務表明()。
全科醫(yī)生開放式問診的引導為()。
l-全科醫(yī)生可以利用的資源包括()。
全科醫(yī)療健康檔案記錄的形式與內(nèi)容體現(xiàn)了()。