同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）

根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒(méi)有看到，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

品行不良問(wèn)題主要出現(xiàn)在青年期。（）

在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）

教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

維納歸因理論中，可控的因素是（）。