口吃即（）。

一體化教育中教師承擔(dān)的任務(wù)有（）

某學(xué)前兒童遭受挫折時(shí)焦躁不安，出現(xiàn)打人、咬人、抓人、踢人和奪取他人東西的行為，此類行為是（）。

在游戲治療完成后要解決哪些問(wèn)題，達(dá)到什么目的。這是設(shè)計(jì)目標(biāo)中的（）

下列不屬于學(xué)前兒童一體化教育的安質(zhì)形態(tài)的是（）