“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。

基礎教育的核心內容是

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

學校最早產(chǎn)生于

制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。