在五指活動課程的內容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

單元主題活動順利開展的前提和基礎是（）。

幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。

區(qū)域活動指導的基礎是（）。

在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。

后現代課程理論認為，（）是后現代的根本特點。

隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。