職業(yè)教育心理學是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學科。（）

刺激-反應說的代表人物是桑代克。（）

心理學的實質(zhì)是指（）。

在教學中，培養(yǎng)和激發(fā)學生主動積極性，可通過設置適當?shù)膶W習目標、（）等手段。

奧蘇伯爾根據(jù)學習內(nèi)容把學生的學習分為（）學習。

做課堂筆記會分心，妨礙聽課，已過時。（）

人的心理內(nèi)容具有（）。

做課堂筆記可以充分調(diào)動（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學習。

了解學習的心理結(jié)構(gòu)，可以進一步認識學習發(fā)生和進行的（）。

學習對有機體腦的化學物（）等有重要影響。