單項選擇題關(guān)于課程的發(fā)展史，以下表述錯誤的是（）。
A.泰勒的《課程與教學(xué)的基本原理》是教育史上第一本關(guān)于課程論的專著
B.在我國，“課程”一詞始見于唐宋期間
C.“寬著期限，緊著課程”中的“課程”意指功課及其進程
D.斯賓塞把課程解釋為“教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組織”
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1.多項選擇題以下對課程整合的理解錯誤的有（）。
A.課程整合的結(jié)果就是形成分科課程
B.課程整合是各種知識之間的拼湊與疊加
C.課程整合加強了課程結(jié)構(gòu)的綜合性、彈性與多樣性
D.課程整合就是學(xué)科間的整合
2.多項選擇題張老師在進行詩詞背誦教學(xué)時，為了避免讓學(xué)生感到枯燥、反感，設(shè)計了一系列獨特的教學(xué)活動。如讓學(xué)生開動腦筋想辦法怎樣才能背得又快又好，其中有個學(xué)生提議，可以把古詩和跳皮筋的動作結(jié)合起來，邊跳邊唱，通過游戲加強背誦訓(xùn)練，張老師欣然同意。案例中張老師進行的活動屬于（）
A.隱性課程
B.學(xué)習(xí)者中心的課程
C.知識中心的課程
D.活動課程
最新試題
張老師是科學(xué)老師，這節(jié)課他將與同學(xué)們一起探究“聲音的產(chǎn)生"。但是上課前，因為下過雨，學(xué)?；ǔ乩镉袔讞l蚯蚓，學(xué)生都在周圍討論。下課后，他表揚了同學(xué)們對自然界的好奇心與探索欲望。但遺憾的是，對蚯蚓的探索是在下學(xué)期的“動物環(huán)境"一課中，這節(jié)課不能提前講。在張老師的認(rèn)知中，課程應(yīng)該是（）
題型：單項選擇題
隱性課程是學(xué)校政策及課程計劃中未明確規(guī)定的非正式的和無意識的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不作為獲得特定教育學(xué)歷或資格證書的必備條件，下列屬于隱性課程的是（）。
題型：多項選擇題
課程目標(biāo)與課程內(nèi)容之間并不是一一對應(yīng)的關(guān)系。
題型：判斷題
《道德與法治》從課程類型上來說，屬于分科課程。
題型：判斷題
從課程的表現(xiàn)形式來看，某中學(xué)注重校園文化教室布置，體現(xiàn)了重視（）課程。
題型：單項選擇題