A．教學(xué)目的和任務(wù)
B．教學(xué)內(nèi)容
C．時(shí)代要求
D．生產(chǎn)力的發(fā)展水平
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A．是聯(lián)系教師教與學(xué)生學(xué)的重要紐帶
B．是實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的必要條件
C．是提高教學(xué)質(zhì)量和效率的重要保證
D．是影響教師威信和師生關(guān)系的重要原因
A．復(fù)雜性
B．全面性
C．教育性
D．周期性
A．自檢
B．互檢
C．班主任抽檢
D．班干部和班集體檢查
A．目的性原則
B．分解原則
C．示范原則
D．反饋原則
A．示范性
B．復(fù)雜性
C．發(fā)展性
D．操作性
最新試題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是課程設(shè)置問(wèn)題。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過(guò)程明顯不同，下列不是其顯著特點(diǎn)的是
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。