單項選擇題受教育者的思想品德是在()中形成和表現出來的。
A.上課
B.讀書和作業(yè)
C.活動和交往
D.談話和討論
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1.單項選擇題在德育過程中知與行的統一,就是()
A.理論加實踐
B.理論與實踐有機結合
C.讀書加勞動
D.感性認識與理性認識統一
2.單項選擇題致力于發(fā)展學生道德判斷能力的德育模式是()
A.認知模式
B.價值澄清模式
C.社會模仿模式
D.體諒模式
3.多項選擇題德育教育的體諒模式的特征有()
A.堅持性善論,尊重兒童發(fā)展錯求
B.堅持人具有一種天賦的自我實現趨向
C.注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用
D.火力倡導民主的德育觀
4.多項選擇題實施德育的基本方法之一是說服法.以下屬于說服法的是()
A.談話
B.報告
C.參觀
D.講解
5.多項選擇題德育的途徑主要有()
A.政治課教學
B.班主任工作
C.勞動
D.共青團活動
最新試題
認知模式太過于強調認知力的作用,忽視了對道德行為的研究。
題型:判斷題
“潤物細無聲”這句話所體現的德育方法是鍛煉法。
題型:判斷題
道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。
題型:判斷題
德育過程是一個長期和反復的過程,試述德育過程的這一規(guī)律。
題型:問答題
根據一定的要求和標準,對學生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法,是對品德發(fā)展的手段。
題型:判斷題
認知模式堅持性善論,主張兒童是德育的主體。
題型:判斷題
德育的主要原則有哪些?
題型:問答題
在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,情是基礎,行是關鍵。
題型:判斷題
簡述我國中小學德育的具體內容。
題型:問答題
簡述德育的重要意義。
題型:問答題