班級活動競標制

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

緩一緩，實際上就是給師生創(chuàng)造一個（）的時間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當?shù)慕鉀Q機會，醞釀更成熟更理智的處理方案。

顯性文化

決策性工作

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

設(shè)立常務班委會全面負責整個班級的正常運轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導、完善。

是否具有強烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標準。

班主任要善于借助集體的力量實現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔責任，形成教育的（）。