單項(xiàng)選擇題小王的舅舅是小王的班主任，經(jīng)常在課后幫小王補(bǔ)習(xí)功課。該班主任的做法不符合（）。
A.尊重學(xué)生人格
B.平等公正對(duì)待學(xué)生
C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)
D.做學(xué)生良師益友
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1.單項(xiàng)選擇題李老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)、很溫和的老師，但家長(zhǎng)們似乎不愿意與他交往，原因是他經(jīng)常在別的家長(zhǎng)面前評(píng)價(jià)其他家長(zhǎng)，例如，他評(píng)價(jià)某家長(zhǎng)：“太沒(méi)文化了，怪不得他的孩子也這樣?！碑?dāng)然，偶爾他也采取與之相反的做法，如他經(jīng)常在一些成績(jī)一般的孩子的家長(zhǎng)面前夸獎(jiǎng)那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子的家長(zhǎng)：“人家家長(zhǎng)就是有文化，會(huì)教育孩子，可比那些沒(méi)文化的家長(zhǎng)強(qiáng)多了?！闭f(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，李老師的話傷害了許多家長(zhǎng)的自尊心，如此一來(lái)，幾乎沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)愿意和他打交道了。下列關(guān)于李老師做法的評(píng)價(jià)，正確的是（）。
A.李老師的做法不合適，沒(méi)有做到尊重家長(zhǎng)
B.李老師的做法合適，有利于讓家長(zhǎng)更加關(guān)心學(xué)生的成績(jī)
C.李老師的做法不合適，沒(méi)有做到教書(shū)育人
D.李老師的做法合適，有利于促進(jìn)家校合作
2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)五年級(jí)第一節(jié)課，班主任于老師剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)坐在第一排的小倩與同桌小麗在疊紙飛機(jī)。于老師沒(méi)收了她們的紙飛機(jī)，并罰她們第二天在全班同學(xué)面前作檢討。小倩在含淚作完檢討的幾天后就轉(zhuǎn)學(xué)了。下列對(duì)于老師的評(píng)價(jià)，不正確的是（）。
A.于老師沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生
B.于老師沒(méi)有維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)
C.于老師沒(méi)有關(guān)心學(xué)生健康
D.于老師沒(méi)有尊重學(xué)生的人格
最新試題
隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來(lái)看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
題型：?jiǎn)柎痤}
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
題型：?jiǎn)柎痤}
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
題型：?jiǎn)柎痤}