幼兒體育游戲的基本特點包括普及性、健身性、教育性、（）、娛樂性。

幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項重要任務(wù)。

中班幼兒表演游戲的（）性差，需要教師一定的提示才能堅持游戲主題。

大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。

在幼兒表演游戲的評價中，要注重幼兒自主性和（）的評價。

教師應(yīng)運用開放的指導(dǎo)形式。

大班幼兒表演游戲時有很強(qiáng)的（）更換意識。

幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。

幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。

游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。