人際傳播的形式包括（）

對(duì)患者有關(guān)疾病問(wèn)題的解答屬于（）

健康教育評(píng)價(jià)的種類(lèi)中，"著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是（）

形成評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括（）

測(cè)量生活質(zhì)量屬于健康教育診斷中的（）

在健康信念模式中，修正因素包括（）

入院教育目標(biāo)是（）

健康的四大基石是（）

某研究者在臨床藥物試驗(yàn)中，在詢問(wèn)某藥物的服用效果時(shí)，對(duì)干預(yù)組總是問(wèn)"吃了這個(gè)藥物后是不是感覺(jué)好多了"，對(duì)對(duì)照組總是問(wèn)"吃了這個(gè)藥物是不是感覺(jué)沒(méi)多大變化"。這種做法可能通過(guò)以下哪種因素造成偏倚（）

關(guān)于健康教育處方的描述，正確的是（）