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單項選擇題

周老師在給學(xué)生講解花的構(gòu)造時，將學(xué)生帶到了學(xué)?；▓@中，讓學(xué)生分別看了迎春花、風(fēng)信子、櫻花、向日葵，并分析其構(gòu)造。劉老師采用的教學(xué)方式是（）。

A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.知識直觀

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單項選擇題

王老師在給學(xué)生講魚類動物時，拿鯨魚舉例，解釋說鯨魚是用肺呼吸的，而魚類的本質(zhì)特征是用腮呼吸的，所以鯨魚不屬于魚類，防止學(xué)生把“生活在水里”“外形與魚一樣”當(dāng)做本質(zhì)特征。王老師采用的教學(xué)方式是（）。

A.實物直觀
B.模象直觀
C.概念分析
D.變式分析

單項選擇題

李磊在上化學(xué)課的時候總是心不在焉，于是他的化學(xué)老師王老師就鼓勵他說：“你要像化學(xué)家發(fā)現(xiàn)不同元素一樣去主動探索化學(xué)的奧秘”，由此看出王老師主張（）的教學(xué)模式。

A.范例教學(xué)
B.拋錨式教學(xué)
C.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)
D.合作式教學(xué)

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