問答題
六年級四班是學(xué)校出了名的“搗蛋”班級，很多老師都不愿意到該班去上課。這學(xué)期，學(xué)校安排張老師擔(dān)任四班的語文老師。第一天上課時，張老師還在樓梯間就聽到班里傳出的喊叫聲。在課堂上，同學(xué)們小聲說話、吃東西、隨意走動的現(xiàn)象比比皆是，即使聽課的同學(xué)也時常問一些與主題無關(guān)的問題，引起大家哄堂大笑，并得張老師筋疲力盡，哭笑不得。
請你幫李四的班主任分析分析，出出主意，怎樣將這樣的孩子培養(yǎng)成一個真正的好學(xué)生呢？最新試題
班級例會的管理主要有哪幾方面的工作？
題型：問答題
獎勵應(yīng)注意的問題有哪些？
題型：問答題
如何確立作業(yè)規(guī)范，實行制度化管理？
題型：問答題
以語文學(xué)習(xí)障礙為例，學(xué)習(xí)障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型？
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家校合作的目標(biāo)是什么？
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家校合作有哪些方式？
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在班級情境中影響師生互動的因素有哪些？
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簡述學(xué)生問題行為的類型。
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簡述班主任如何利用成功體驗提升學(xué)生的自我效能感。
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簡述班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握有效時間管理策略應(yīng)注意的問題。
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