單項選擇題（）開啟了西方文學文本構(gòu)成二分法的源頭，到德國美學家黑格爾，這種“二分法”正式成熟。
A、亞里士多德
B、但丁
C、賀拉斯
D、德謨克利特
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1.單項選擇題“荃者所以在魚，得魚而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言”這是關(guān)于文本的層面的說法，是出自（）
A、《莊子·外物》
B、《周易·系辭》
C、王弼《周易略例·明象》
D、《文心雕龍》
2.單項選擇題（）是文本文字組成的實體存在，是供接受主體閱讀接受的，包含相對獨立的意義的實際語言形態(tài)。
A、文學作品
B、文學形象
C、文學文本
D、文學語言
3.單項選擇題文學象征意象作為“表意之象”，所表之“意”是（）
A、人們在社會實踐中形成的對事物的哲理性觀念、意念
B、作家的寫作意圖
C、客觀事物的內(nèi)在含義
D、讀者對作品的理解所產(chǎn)生的頓悟
4.單項選擇題什克洛夫斯基提出的“陌生化”是與（）。
A、“自動化”相一致的
B、“自我化”相一致的
C、“自動化”相對立的
D、“大眾化”相一致的
5.單項選擇題姚鼐在《古文辭類纂》把文學文本外在語言層面“粗”與“細”分為（）。
A、格、律、聲、色四要素
B、格、律、韻、色四要素
C、格、律、聲、調(diào)四要素
D、韻、律、聲、調(diào)四要素
最新試題
時代風格的形成，受（）的影響，也離不開文學自身的發(fā)展規(guī)律。
題型：多項選擇題
20世紀60年代，西方產(chǎn)生了一個以讀者為主要研究對象的文論流派，這就是（）。
題型：單項選擇題
（）指出文學發(fā)展與社會發(fā)展具有不平衡關(guān)系。
題型：單項選擇題
文學理論、文學批評和文學史分別具有不同的研究對象和任務(wù)。它們之間相互獨立又相互聯(lián)系與滲透。（）
題型：判斷題
大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說明了（）
題型：單項選擇題
標志著對文學審美性質(zhì)的認識由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的文學理論家不包括（）
題型：單項選擇題
柏拉圖在《理想國》里向詩人下了逐客令的原因是（）
題型：多項選擇題
象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。
題型：多項選擇題
20世紀文學研究中的語言學轉(zhuǎn)向最早開始于（）
題型：單項選擇題
以下作品，明顯具有理想型文學作品特征的有（）
題型：多項選擇題