A.腦力工作能力出現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,是影響學(xué)習(xí)能力的重要因素 B.Ⅰ型表現(xiàn)為學(xué)日開(kāi)始后工作能力逐步提高,約2小時(shí)后達(dá)到高峰 C.Ⅲ型腦力工作能力持續(xù)升高,是效率最高的腦力工作 D.Ⅳ型工作能力持續(xù)、迅速下降 E.Ⅱ型與Ⅰ型相似,不同的是學(xué)習(xí)日末有"終末激發(fā)"
A.始動(dòng)調(diào)節(jié) B.優(yōu)勢(shì)法則和動(dòng)力定型 C.鑲嵌式活動(dòng) D.保護(hù)性抑制 E.以上都有
A.針對(duì)不同年齡階段和不同健康狀況兒童制定作息制度 B.根據(jù)大腦皮層功能活動(dòng)特點(diǎn)及腦力工作能力變化規(guī)律安排日常生活 C.既能滿(mǎn)足規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),又能滿(mǎn)足生活需要 D.學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)與家庭作息時(shí)間一致 E.學(xué)校和家長(zhǎng)可根據(jù)孩子個(gè)體的情況,增加課外學(xué)習(xí)的時(shí)間