單項(xiàng)選擇題教師可以運(yùn)用自然資源和()進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。
A、社會(huì)文化資源
B、學(xué)校資源
C、家庭資源
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1.單項(xiàng)選擇題美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋是一種用來(lái)記錄學(xué)生()美術(shù)成長(zhǎng)過(guò)程的資料夾。
A、一次
B、整個(gè)
C、幾次
2.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)結(jié)果可阻是分?jǐn)?shù)、等毀或評(píng)語(yǔ),也可以是評(píng)語(yǔ)與()相結(jié)合的方式。
A、學(xué)習(xí)
B、成績(jī)
C、等級(jí)
3.單項(xiàng)選擇題在評(píng)價(jià)中努力體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的理念和目標(biāo),充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的()與反饋功能,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心和發(fā)現(xiàn)自己的不足。
A、鼓勵(lì)
B、表現(xiàn)
C、激勵(lì)
4.單項(xiàng)選擇題美術(shù)課程評(píng)價(jià)應(yīng)以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的()為基礎(chǔ),注重評(píng)價(jià)與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,尤其要加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。
A、學(xué)生成績(jī)
B、客觀事實(shí)
C、學(xué)習(xí)習(xí)慣
5.單項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)·應(yīng)用“學(xué)習(xí)領(lǐng)域已形成學(xué)生()意識(shí)和提高動(dòng)手能力為目的。
A、設(shè)計(jì)
B、實(shí)踐
C、參與
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中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校區(qū),運(yùn)用南方民居中常見(jiàn)的磚、瓦、檐、竹、木,讓校園的建筑充滿了江南的連信,體現(xiàn)了人與自然環(huán)境的和諧。()
題型:判斷題
辨別下面的作品哪一個(gè)用了篆書(shū)?()
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倫勃朗是17世紀(jì)著名的藝術(shù)家之一,其巔峰之作()。
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下面圖片中代表良渚文化的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
廣州中山紀(jì)念堂,其平面造型呈八角形,禮堂居中,為單檐八角攢尖頂,整座建筑外觀以藍(lán)色琉璃瓦屋頂,紅色柱廊和窗飾形成鮮明的對(duì)比。()
題型:判斷題
王式廓的《血衣》創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代。()
題型:判斷題
()是文藝復(fù)興巨匠米開(kāi)朗基羅的作品。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題