結(jié)合幼兒的不同反應(yīng)，對比分析兩位老師的教學方法，并用學習過的理論知識進行分析和說明。

請對教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進行分析與說明。

以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設(shè)計一個幼兒園的活動方案。

數(shù)字是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)常使用的計量工具，請你以“數(shù)字6”為教學材料，設(shè)計一個中班的教學活動，寫出活動名稱、設(shè)計意圖、活動目標、活動準備、并設(shè)計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學數(shù)數(shù)”為主題，設(shè)計一個幼兒園中班的活動方案。

請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。

請運用學習到的知識，對材料進行分析與反思。

水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對幼兒具有很大的吸引力，更是他們健康成長的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認識水果，請以“水果”為主題設(shè)計一個活動。

請根據(jù)語言教學的原理對以上教學片段進行分析。

笑臉是日常生活交流中常使用的表情，請以“笑臉”為主題，設(shè)計一個中班教學活動。

談?wù)勆鲜龌顒訁^(qū)的創(chuàng)設(shè)在幼兒教育過程中的意義。