多項(xiàng)選擇題王夫之是我國(guó)明末清初的教育思想家,他闡明了中國(guó)古代關(guān)于“知”與“行”,“教”與“學(xué)”相結(jié)合的教育原理,提出了()教學(xué)思想。
A.學(xué)思(習(xí))相資
B.因材施教
C.溫故知新
D.積漸不息
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1.多項(xiàng)選擇題為了形成合適的教師期望,教師要做到充分了解學(xué)生,并注意()。
A.經(jīng)常與學(xué)生溝通,增進(jìn)親近感
B.相信每一個(gè)學(xué)生
C.多給差生以同情和表?yè)P(yáng),而少批評(píng)懲罰
D.加強(qiáng)言語(yǔ)交流,減少動(dòng)作等非言語(yǔ)行為
2.多項(xiàng)選擇題課程大范圍設(shè)計(jì)有如下缺點(diǎn)()。
A.它為學(xué)生提供的只是各門(mén)科目中分散的信息,缺乏深度
B.某種程度上它也是破碎的,脫離現(xiàn)實(shí)世界,無(wú)力培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣
C.傾向于強(qiáng)調(diào)的目標(biāo)是內(nèi)容覆蓋面以及信息獲得,很少提供機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)認(rèn)知或情感的過(guò)程目標(biāo)
D.它給學(xué)生呈現(xiàn)的是破碎的課程,而沒(méi)有提供知識(shí)一體化課程