多項(xiàng)選擇題為了形成合適的教師期望，教師要做到充分了解學(xué)生，并注意（）。
A.經(jīng)常與學(xué)生溝通，增進(jìn)親近感
B.相信每一個(gè)學(xué)生
C.多給差生以同情和表?yè)P(yáng)，而少批評(píng)懲罰
D.加強(qiáng)言語(yǔ)交流，減少動(dòng)作等非言語(yǔ)行為
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1.多項(xiàng)選擇題課程大范圍設(shè)計(jì)有如下缺點(diǎn)（）。
A.它為學(xué)生提供的只是各門(mén)科目中分散的信息，缺乏深度
B.某種程度上它也是破碎的，脫離現(xiàn)實(shí)世界，無(wú)力培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣
C.傾向于強(qiáng)調(diào)的目標(biāo)是內(nèi)容覆蓋面以及信息獲得，很少提供機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)認(rèn)知或情感的過(guò)程目標(biāo)
D.它給學(xué)生呈現(xiàn)的是破碎的課程，而沒(méi)有提供知識(shí)一體化課程
2.多項(xiàng)選擇題默會(huì)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于明確知識(shí)，且有不同于明確知識(shí)的顯著特征是（）。
A.不能通過(guò)語(yǔ)言、文字或符號(hào)進(jìn)行邏輯說(shuō)明
B.不能以正規(guī)形式加以傳遞
C.不能轉(zhuǎn)化為明確知識(shí)
D.不能加以批判性反思
E.主要是事實(shí)和原理的知識(shí)
