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單項(xiàng)選擇題

在教學(xué)模式的功能中，指明模式所對應(yīng)的教學(xué)系統(tǒng)中各因素之間的秩序和關(guān)系的這一功能被稱為（）。

A.解釋功能
B.構(gòu)造功能
C.啟發(fā)功能
D.推斷功能

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單項(xiàng)選擇題

教師在教學(xué)過程中根據(jù)不同等級的教學(xué)水平設(shè)定不同的教學(xué)目標(biāo)，其中（）是教師與學(xué)生共同參與提出問題和解決問題，共同進(jìn)行研究和評價(jià)。它要求有目的地引起新問題情境的認(rèn)知沖突，鼓勵(lì)學(xué)生積極介人。

A.記憶水平的教學(xué)
B.解釋性理解水平的教學(xué)
C.探究性理解水平的教學(xué)
D.開放性理解水平的教學(xué)

單項(xiàng)選擇題

布盧姆教育目標(biāo)分類學(xué)認(rèn)為，認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是由層級性的模型構(gòu)成的，其第二層次的主成分是以（）因素為主要標(biāo)志。

A.記憶
B.判斷
C.理解
D.評價(jià)

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