單項選擇題

布盧姆教育目標分類學(xué)認為，認知領(lǐng)域的教學(xué)目標應(yīng)該是由層級性的模型構(gòu)成的，其第二層次的主成分是以（）因素為主要標志。

A.記憶
B.判斷
C.理解
D.評價

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