你可能感興趣的試題

單項選擇題

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。

A.《禮記·學(xué)記》
B.韓愈的《師說》
C.韓愈的《進學(xué)解》
D.孔子的《論語》

多項選擇題

設(shè)置綜合課程的合理性或內(nèi)在依據(jù)在于（）。

A、學(xué)科之間相互交叉、滲透和融合，這是人類知識發(fā)展本身的內(nèi)在要求和客觀
B、有利于消除學(xué)生孤立地看待各門學(xué)科知識的傾向，幫助學(xué)生形成完整的世界觀
C、有利于學(xué)生探索各門學(xué)科知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，從中發(fā)現(xiàn)新知識
D、有助于開闊學(xué)生的認識視野，提高學(xué)生整合知識的能力，綜合性地運用所學(xué)知識解決復(fù)雜問題的能力

“形真、情切、意遠、理蘊”為特點的情境教學(xué)是由哪一位我國當(dāng)代教育家總結(jié)的（）。

你可能感興趣的試題

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。

設(shè)置綜合課程的合理性或內(nèi)在依據(jù)在于（）。

“形真、情切、意遠、理蘊”為特點的情境教學(xué)是由哪一位我國當(dāng)代教育家總結(jié)的（）。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。