A、教育與被教育的關系
B、監(jiān)督者與被監(jiān)督者關系
C、服務者與顧客的關系
D、管理與被管理的關系
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A、教師資格制度
B、教師職務制度
C、教師聘任制度
D、教師福利制度
A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;
B、貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;
C、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;
D、關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展;
A、進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;
B、從事科學研究、學術交流,參加專業(yè)的學術團體,在學術活動中充分發(fā)表意見;
C、指導學生的學習和發(fā)展,評定學生的品行和學業(yè)成績;
D、按時獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;
A、國家財政撥款
B、教育費附加
C、收取學雜費
D、社會力量捐資
A、參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設施、設備、圖書資料;
B、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金;
C、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價,完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書;
D、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴,對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提起訴訟;
最新試題
簡述《教育法》規(guī)定受教育公民權利的公平性
進一步推進教育行政審批制度改革,簡政放權,建立規(guī)范、高效的審批制度流程,實行一個窗口受理,網上集中預受理和預審查,創(chuàng)造條件推進網上審批。
簡述受教育者權利
各級教育部門要積極推動建立健全學校法律顧問制度。
需延緩入學或休學的,其父母或者法定監(jiān)護人應當提出申請,由()批準。
簡述《義務教育法》中對教師的要求
教師聘任制應當遵循(),由學校和教師簽訂(),明確規(guī)定雙方的()。
簡述《教師法》中對教師的定義
學校應當(),對學生進行安全教育,加強管理,及時消除隱患,預防發(fā)生事故。
簡述《教師法》對教師義務的規(guī)定