A.泰勒
B.蒙臺(tái)梭利
C.福祿倍爾
D.蘇霍姆林斯基
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A.觀察法
B.核對(duì)名冊(cè)法
C.軼事記錄法
D.問(wèn)卷法
A.評(píng)價(jià)內(nèi)容
B.評(píng)價(jià)活動(dòng)指導(dǎo)思想
C.評(píng)價(jià)方法
D.評(píng)價(jià)指標(biāo)
A.評(píng)價(jià)范圍
B.評(píng)價(jià)基準(zhǔn)
C.評(píng)價(jià)功能
D.評(píng)價(jià)性質(zhì)
A.自我評(píng)價(jià)
B.定量評(píng)價(jià)
C.他人評(píng)價(jià)
D.宏觀評(píng)價(jià)
A.宏觀評(píng)價(jià)
B.中觀評(píng)價(jià)
C.微觀評(píng)價(jià)
D.客觀評(píng)價(jià)
最新試題
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是（）。
幼兒園課程方案一般不包括（）。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括（）。
作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素，是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是（）。
單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是（）。
教師在開(kāi)始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無(wú)法保證的是（）。
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是（）。