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兒童認知和思維的發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律,這反映了兒童發(fā)展的()。
A.階段性
B.不平衡性
C.順序性
D.個體差異性
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單項選擇題
“一把鑰匙開一把鎖”“對癥下藥”“量體裁衣”反映了人的發(fā)展的()。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.個別差異性
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單項選擇題
在一個人的發(fā)展過程中,有的方面在較低的年齡階段就達到了較高的水平,有的方面則要到較高的年齡階段才能達到成熟的水平。這反映人的身心發(fā)展具有()。
A.順序性
B.階段性
C.差異性
D.不平衡性
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