A、嚴(yán)格規(guī)范幼兒園各崗位人員聘任制度
B、強(qiáng)化保教人員的責(zé)任心和安全意識(shí)
C、健全幼兒園安全工作制度
D、注重環(huán)境安全，消除事故隱患
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A、保教人員的安全意識(shí)不強(qiáng)
B、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力差
C、未及時(shí)清楚生活環(huán)境中的安全隱患
D、幼兒園人事管理制度變革帶來(lái)的安全隱患
A、加強(qiáng)保教人員培訓(xùn)
B、建立組織機(jī)構(gòu)，制定和落實(shí)衛(wèi)生保健制度
C、定崗定人，建立崗位職責(zé)
D、制定切實(shí)可行的保健工作計(jì)劃
A、健康的重要性
B、保護(hù)幼兒身心健康
C、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活態(tài)度
D、配合、指導(dǎo)家長(zhǎng)，共同培育健康兒童
A、教科研是必須的幼兒園工作
B、教科研工作是幼兒園提高保教工作質(zhì)量的重要手段
C、教科研工作是提高教師素質(zhì)的重要途徑
D、教科研工作是幼兒園發(fā)展的主要方向
A、班級(jí)之間協(xié)調(diào)
B、各部門之間的協(xié)調(diào)配合
C、建立保教工作制度
D、科學(xué)作息的安排與遵守
最新試題
完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率和其所產(chǎn)生的效益，屬于幼兒園教職工考核內(nèi)容的（）方面。
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。
新建的幼兒園要根據(jù)國(guó)家對(duì)托幼機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，綜合考慮因素（）等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經(jīng)濟(jì)
兒童活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間屬于幼兒園功能房中的哪一種類型？（）
監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)包括保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活等，以下（）不是我國(guó)目前采用的三種設(shè)定監(jiān)護(hù)人的方式。
財(cái)務(wù)管理的基本職能是財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)控制，以下（）不是財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容。
幼兒園園長(zhǎng)在工作中，能主動(dòng)引導(dǎo)教職工更多地參與決策和整個(gè)管理過(guò)程，這屬于園長(zhǎng)的（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
世界各國(guó)的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機(jī)構(gòu)管理、機(jī)構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級(jí)特征、家長(zhǎng)工作屬于（）變量。
通過(guò)注意力的集中、控制與分配提升學(xué)生的（），提升學(xué)生的專注記憶能力。
幼兒園內(nèi)部危機(jī)是指由社會(huì)因素形成，非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機(jī)。