A、保教人員的安全意識不強
B、幼兒自我保護意識和自我保護能力差
C、未及時清楚生活環(huán)境中的安全隱患
D、幼兒園人事管理制度變革帶來的安全隱患
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A、加強保教人員培訓
B、建立組織機構，制定和落實衛(wèi)生保健制度
C、定崗定人，建立崗位職責
D、制定切實可行的保健工作計劃
A、健康的重要性
B、保護幼兒身心健康
C、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和健康的生活態(tài)度
D、配合、指導家長，共同培育健康兒童
A、教科研是必須的幼兒園工作
B、教科研工作是幼兒園提高保教工作質(zhì)量的重要手段
C、教科研工作是提高教師素質(zhì)的重要途徑
D、教科研工作是幼兒園發(fā)展的主要方向
A、班級之間協(xié)調(diào)
B、各部門之間的協(xié)調(diào)配合
C、建立保教工作制度
D、科學作息的安排與遵守
A.制定全園的保教工作計劃
B.制定班級保教工作計劃
C.制定教師管理計劃
D.制定幼兒管理計劃
最新試題
教育質(zhì)量強調(diào)教育必須適應并滿足國家、社會和教育對象的需要，并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題，這屬于幼兒教育質(zhì)量觀中的（）
新建的幼兒園要根據(jù)國家對托幼機構建筑設計規(guī)范的相關規(guī)定，綜合考慮因素（）等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經(jīng)濟
幼兒園園長在工作中，能主動引導教職工更多地參與決策和整個管理過程，這屬于園長的（）領導方式。
在幼兒園公共危機發(fā)生之前，必須對可能出現(xiàn)的潛在危機進行預測和防范，是危機事件公關策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機處理原則的（）
完成工作任務的數(shù)量、質(zhì)量、效率和其所產(chǎn)生的效益，屬于幼兒園教職工考核內(nèi)容的（）方面。
幼兒園園長是幼兒園的法人。
做好傳染病預防工作，首先要切斷其傳播途徑。
在職培訓是指對已在崗的教師進行有組織、有計劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看，在職培訓可以分為崗前培訓、崗位培訓和調(diào)任培訓。
作為園長辦園的精神支柱，對其教育管理行為有著很強的塑造作用和制約作用的是園長的（）。
幼兒園評估更應關注形成性評估，評估與指導相結合，關注評估對象今后的發(fā)展，為促進其工作水平的提升而提出建議，這屬于幼兒園評估的（）原則。