問(wèn)答題為什么要推行5S,5S的作用有哪些?

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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)待5S的檢查和批評(píng)意見(jiàn),應(yīng)抱著()的心態(tài)來(lái)執(zhí)行。

A.純粹找碴、百般狡辯
B.應(yīng)付了事、得過(guò)且過(guò)
C.立即糾正、心存感激

2.單項(xiàng)選擇題公司5S應(yīng)如何做()

A.隨時(shí)隨地都做,靠大家持續(xù)做下去
B.第一次靠有計(jì)劃地大家做,以后靠領(lǐng)導(dǎo)指揮著做
C.做三個(gè)月就可以了
D.車間做就行了

3.單項(xiàng)選擇題清潔的狀態(tài)包含的三個(gè)要素是()

A.干凈、高效和安全
B.整理、整頓和清掃
C.檢查、監(jiān)督和改進(jìn)

4.單項(xiàng)選擇題清掃應(yīng)細(xì)心,具備不容許有“()”存在的觀念。

A、污穢;
B、干凈;
C、不良之處;
D、解決臟污對(duì)策。

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)待5S檢查和批評(píng)意見(jiàn),屬下應(yīng)抱著“()”的心態(tài)來(lái)執(zhí)行。

A、純粹找碴、百般狡辯
B、應(yīng)付了事、得過(guò)且過(guò)
C、立即糾正、心存感激

最新試題

實(shí)現(xiàn)連續(xù)流可以通過(guò)采用孤島式布局排列設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)。

題型:判斷題

精益思想需要考慮現(xiàn)有的資產(chǎn)與技術(shù),通常用復(fù)雜的機(jī)器來(lái)生產(chǎn)更復(fù)雜的設(shè)計(jì)才是客戶想要的,也是生產(chǎn)工藝流程所要求的。

題型:判斷題

OJT就是On the Job Training的縮寫,意思是在工作現(xiàn)場(chǎng)內(nèi),上司和技能嫻熟的老職工對(duì)下屬、普通職工和新職工們通過(guò)日常的工作,對(duì)必要的知識(shí)、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培訓(xùn)方法。

題型:判斷題

通過(guò)看板方法,是為了實(shí)現(xiàn)可視化,但不可以將不可見(jiàn)的知識(shí)型工作以及它如何在工作流中的流動(dòng)可視化。

題型:判斷題

精益管理以“人”為中心,充分發(fā)揮一線員工的積極性和創(chuàng)造性,下放部分權(quán)利,使員工積極為企業(yè)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

題型:判斷題

看板的實(shí)質(zhì)是一種方法論,也可以看做是一個(gè)流程框架。

題型:判斷題

使用拉動(dòng)式生產(chǎn)方式,是避免生產(chǎn)過(guò)剩最好的選擇。

題型:判斷題

管理者最重要的角色是激勵(lì)并促使所有員工團(tuán)結(jié)合作,朝著共同目標(biāo)努力前行。

題型:判斷題

精益就是以更少的員工、更少的庫(kù)存、更少的資金投入,為客戶提供更好的服務(wù)。

題型:判斷題

企業(yè)效益很好、產(chǎn)品供不應(yīng)求可不推行質(zhì)量管理,等效不行后再推行也不遲。

題型:判斷題