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A.互惠、互利、互賴原則
B.誠實守信原則
C.堅持原則
D.過河拆橋原則
A.人脈規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)是個人的職業(yè)生涯規(guī)劃。
B.進(jìn)行人脈資源規(guī)劃,必先了解職業(yè)和事業(yè)的人脈資源需求。
C.人脈資源規(guī)劃的核心是制定人脈資源經(jīng)營行動計劃,并進(jìn)行針對性的實施。
D.人脈資源是有限度的,應(yīng)該適可而止。
A.情商(Emotional Quotient簡寫EQ)是表示認(rèn)識、控制和調(diào)節(jié)自身情感的能力。
B.情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異。
C.情商對于人的成功起著比智商更加重要的作用。
D.以上說法都正確。
A.ISTJ型,內(nèi)向、感知、思考、判斷
B.ISFJ型,內(nèi)向、感知、感覺、判斷
C.INTJ型,內(nèi)向、直覺、思考、判斷
D.INFJ型,內(nèi)向、直覺、感覺、判斷
A.霍蘭德
B.萊恩
C.桑代克
D.坎貝爾
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最新試題
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
職業(yè)的含義包括()。
以下屬于多元智能理論的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。