我國出臺的《幼兒園教育指導綱要》所確定的“五領域課程”內(nèi)容包括的五個方面是（）。

分析和評價杜威的“從做中學”理論。

簡述福祿倍爾學前教育思想的歷史地位。

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。

德國學前教育機構形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

簡述學前教育的內(nèi)容和方法。

杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評價？

幼兒園對幼兒實行的教育包括（）。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標和教學內(nèi)容如何？