幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現了他們（）的局限性。

13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）

在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求（）

以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）

無意想象需要意志努力，意識水平比較高。

在實踐活動中，為實現某個目標、完成某項任務所進行的想象都屬于有意想象。

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關于蜜蜂的故事，屬于有意想象。

個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）

畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。