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兒童的動作,先從上部動作開始,然后到下部動作。這是兒童動作發(fā)展的()規(guī)律。
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遇到困難或挫折而傷心時,想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子漢”或某個英雄人物等等。這種教育孩子調節(jié)自己情緒的技術和方法是()。
答案:
想像法
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孩子初入園由于找媽媽而傷心的哭泣時,可以教他自己大聲說:“好孩子不哭”。這種教育孩子調節(jié)自己情緒的技術和方法是()。
答案:
自我說服法
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