多項(xiàng)選擇題我國的民族識(shí)別的主要依據(jù)是()。

A.民族特征
B.歷史依據(jù)
C.現(xiàn)實(shí)依據(jù)
D.民族意愿
E.就近認(rèn)同


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1.多項(xiàng)選擇題從民族社會(huì)屬性的角度,也就是民族社會(huì)發(fā)展程度和社會(huì)性質(zhì),可以把民族劃分為()。

A.奴隸制民族
B.封建主義民族
C.資本主義民族
D.社會(huì)主義民族
E.共產(chǎn)主義民族

2.多項(xiàng)選擇題斯大林提出的民族的共同特征是()。

A.共同語言
B.共同地域
C.共同文化
D.共同經(jīng)濟(jì)生活
E.共同心理素質(zhì)

3.多項(xiàng)選擇題孫中山在1924年《三民主義》一文中認(rèn)為,造成民族的根本原因在于自然力,其中包括()。

A.血統(tǒng)
B.生活
C.語言
D.宗教
E.風(fēng)俗習(xí)慣

4.多項(xiàng)選擇題民族作為一種歷史現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象和人種的繁衍現(xiàn)象,具有()等基本屬性。

A.自然屬性
B.人文屬性
C.社會(huì)屬性
D.文化屬性
E.生物屬性

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工業(yè)文明采取秩序的方式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

地球上相對(duì)分離的諸地域在單一的想象上的“空間”中,相互進(jìn)行交流的過程是指()。

題型:單項(xiàng)選擇題

?面對(duì)中國這一多民族的社會(huì),我們應(yīng)該思考儒學(xué)在對(duì)漢族周邊少數(shù)民族社會(huì)影響,什么成為一個(gè)很好的切入點(diǎn)?()?

題型:單項(xiàng)選擇題

?N,Peterson 在1999年發(fā)表的“近代國家中狩獵采集民”一文中,把第一世界內(nèi)的原住民族社會(huì)秩序的再生產(chǎn)分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

?李亦園先生將文化分成哪兩類?()

題型:多項(xiàng)選擇題

?由于開發(fā)對(duì)于狩獵采集社會(huì)的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學(xué)家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識(shí)與“科學(xué)的生態(tài)學(xué)知識(shí)”進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的,進(jìn)一步維護(hù)當(dāng)?shù)厝说睦??(?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

?李亦園先生問費(fèi)孝通先生:中國人類學(xué)研究的重要領(lǐng)域在哪里?費(fèi)先生強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

?哪位學(xué)者提出“從周邊看中心”的方法論?()

題型:單項(xiàng)選擇題

?游牧文明采取的生產(chǎn)方式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

?費(fèi)孝通先生在《人不知而不慍——緬懷史祿國老師》解讀了史祿國老師的哪個(gè)概念?()

題型:單項(xiàng)選擇題