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A、意志
B、個(gè)性特征
C、氣質(zhì)
D、認(rèn)知
A、識(shí)別負(fù)性自動(dòng)想法
B、蘇格拉底式對(duì)話
C、RET自助量表
D、辯論技術(shù)
A、時(shí)間限制
B、結(jié)構(gòu)明顯
C、強(qiáng)調(diào)此時(shí)此地
D、強(qiáng)調(diào)外界刺激的作用
A、失去一位大客戶
B、受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)
C、我不能維護(hù)住自己的大客戶,我不行,說明我比別人的能力差
D、情緒抑郁、不穩(wěn)定
A、詢問階段
B、深化階段
C、誘導(dǎo)階段
D、治療階段
最新試題
王某,因?yàn)樽约旱姆逝侄鄲?,自述食欲特別好,明知這樣會(huì)變胖,但又控制不了不知道該怎么辦才好。因?yàn)樗麖男【吞貏e美慕那些很骨感的人,但是自己卻不是其中的一員。而且在他小的時(shí)候,那些來自瘦子的異樣眼光讓他覺得非常難為情。個(gè)體的攝食行為受到有著拮抗作用胃促生長(zhǎng)素與起著相反的調(diào)控作用某激素共同調(diào)節(jié),該激素是()
過多地食用不新鮮的蔬菜,發(fā)病率會(huì)增加的是()
食用霉變的花生或玉米會(huì)引起()
按照合理行為/計(jì)劃行為理論的觀點(diǎn),影響行為發(fā)生重要轉(zhuǎn)變的因素為()
關(guān)于健康信念的形成主要涉及的因素不包括的是()
與正常兒童相比,注意缺陷多動(dòng)障礙患兒對(duì)于自己感興趣的事物或活動(dòng)()
認(rèn)為社會(huì)支持不一定要在心理應(yīng)激存在下才發(fā)揮作用,而是通過社會(huì)支持本身的作用以維持個(gè)體良好的情緒,進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體健康的學(xué)說是()
關(guān)于行為醫(yī)學(xué)的意義,說法不正確的是()
在DSM-V中,將孤獨(dú)障礙、Aspergers綜合征和其他待分類的廣泛性發(fā)育障礙統(tǒng)一稱為()
某腦區(qū)與丘腦、杏仁核共同監(jiān)視傳入大腦的信息,構(gòu)成大腦的警報(bào)系統(tǒng),該腦區(qū)是()