A.學(xué)術(shù)成就
B.特殊訓(xùn)練成績
C.實(shí)際工作表現(xiàn)與成績
D.團(tuán)體特征
E.等級(jí)評(píng)定結(jié)果
F.先前被證明是有效的測評(píng)結(jié)果
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A.對(duì)推薦信的效度分析已證明完全有足夠的效度
B.接受者了解寫推薦信的人并確信其誠實(shí)
C.特別設(shè)計(jì)的推薦信程序使其歪曲程度達(dá)到最小，比如用強(qiáng)迫選擇程序
D.在特定情況下，能合理預(yù)期推薦書的參考價(jià)值高出“一般”的情況。比如某些專職和管理人員選拔中
A.題目命制是在全編題計(jì)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行
B.題目的覆蓋
C.題目的公平性
D.題目的效度
E.測驗(yàn)的形式
A.測驗(yàn)內(nèi)容
B.測驗(yàn)時(shí)間
C.測驗(yàn)題量
D.題目類型
E.測驗(yàn)?zāi)芰c(diǎn)
A.簡單加權(quán)
B.綜合加權(quán)
C.縱向加權(quán)
D.橫向加權(quán)
A.理論
B.實(shí)際
C.整體
D.個(gè)體
最新試題
提出“尚賢任能”的是（）。
現(xiàn)代人事測評(píng)得到較為廣泛地發(fā)展是在20世紀(jì)（）。
在兩個(gè)不同的時(shí)間里進(jìn)行測評(píng)，用所得結(jié)果來估計(jì)信度系數(shù)，這種系數(shù)是（）
勝任力的起源可以追溯到20世紀(jì)（）。
現(xiàn)代面試方式的特點(diǎn)不包括（）
又稱為考核性測評(píng)的是（）。
1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是（）。
測驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián)，考察這些測驗(yàn)是否在測量同一構(gòu)思，以下哪一項(xiàng)不屬于測驗(yàn)間方法（）
實(shí)現(xiàn)人事測評(píng)定量化的前提是（）。
簡述確定測評(píng)人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。