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當教材涉及范圍廣、內容多且復雜時,可以組織或發(fā)動有關領域的專家、學者,借用集體的力量多人編寫。
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自編教材編寫制作起來難度較小,不需培訓者有較髙的計算機應用能力。
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培訓教材與具體培訓過程中的培訓目標、培訓對象和培訓組織形式密不可分。
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