A、常態(tài)化；
B、豐富化；
C、系統(tǒng)化；
D、規(guī)范化。
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A、統(tǒng)一公司制度；
B、統(tǒng)一行為規(guī)范；
C、統(tǒng)一企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；
D、統(tǒng)一公司標(biāo)準(zhǔn)。
A、集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、精益化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
B、集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、專業(yè)化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
C、集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、精益化管理、制度化建設(shè)
D、集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、專業(yè)化管理、制度化建設(shè)
A、“四個(gè)服務(wù)”；
B、“兩越”精神；
C、“一強(qiáng)三優(yōu)”；
D、“兩個(gè)一流”。
A、登場、靜場；
B、空臺登場、靜場起音、啟動注意；
C、靜場起音、啟動注意；
D、空臺登場、啟動注意。
A、活動前準(zhǔn)備主題相關(guān)內(nèi)容；活動中多聽、多記、多思、多問；活動后形成文字后記；
B、活動中多聽、多記、多思、多問；活動后形成文字后記；
C、活動前準(zhǔn)備主題相關(guān)內(nèi)容；活動中多聽、多記、多思、多問；
D、活動后形成文字后記。
最新試題
不具有組織特性的有（）。
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是（）的技術(shù)。
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
測評中的“測”也稱為（）。
區(qū)分度是指測驗(yàn)對被測試者的（）
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?，是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。
有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？