作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過(guò)提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理，通過(guò)“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。

個(gè)人生活因素會(huì)影響員工的工作壓力水平，這些因素涉及（）等方面。

員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括（）。

組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會(huì)給員工帶來(lái)壓力。

工作組織中的壓力源主要有（）。

個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含（）。

在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）

（）是通過(guò)改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個(gè)性因素，從而減緩壓力。

員工的責(zé)任意識(shí)主要體現(xiàn)在（）

選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括（）