關(guān)于人們怎樣從認知和感情兩方面發(fā)揮能效的心理學(xué)。
滿足高層次需要的報酬，例如能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)造性和自主性的工作。
人類在獲得基本需要的滿足后受到存在性價值的激發(fā)而產(chǎn)生的動機。
最新試題
簡述艾賓浩斯關(guān)于遺忘規(guī)律的主要觀點。
Z理論
心理的性別差異形成的原因？
超個人心理學(xué)
當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。
虛假同感偏差
托爾曼認知目的論的主要觀點是什么？
簡述學(xué)習(xí)遷移在教學(xué)中的作用。
影響學(xué)習(xí)遷移的因素有哪些？
安全需要