A.《世界保護(hù)戰(zhàn)略》
B.《環(huán)境教育法》
C.《環(huán)境基本法》
D.《自然保護(hù)法》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育組織形式
B.教育目標(biāo)
C.教育對(duì)象
D.教育內(nèi)容
A.尊重自然，不損害必須的自然過(guò)程
B.保護(hù)各種生態(tài)系統(tǒng)類型的代表性樣地，并保護(hù)珍稀瀕危物種的生態(tài)環(huán)境
C.保證不因戰(zhàn)爭(zhēng)或其他敵對(duì)行為而引起自然的退化
D.人類可以利用科學(xué)技術(shù)無(wú)限度的改變自然環(huán)境
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.反饋性評(píng)價(jià)
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
A.美術(shù)
B.物理
C.生物
D.化學(xué)
A.學(xué)習(xí)者分析
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
C.教學(xué)目標(biāo)分析
最新試題
亨格福德博士的四層次環(huán)境教育目的的內(nèi)容有哪些？
環(huán)境教育教學(xué)設(shè)計(jì)的流程包括哪幾步？
環(huán)境教育教學(xué)策略的特點(diǎn)有哪些？
教師在職培訓(xùn)是一種區(qū)別于普通教育的特殊教育活動(dòng)，其特殊性不體現(xiàn)在（）
“以電場(chǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主，穿插介紹靜電復(fù)印機(jī)的有關(guān)研究”。這一教學(xué)安排屬于環(huán)境教育在（）學(xué)科中的滲透。
國(guó)外環(huán)境教育的特點(diǎn)有哪些？
我國(guó)環(huán)境教育發(fā)展大致可分為四個(gè)階段：起步階段、發(fā)展階段、（）和“綠色學(xué)校創(chuàng)建階段。
期末考試屬于環(huán)境教育評(píng)價(jià)方式中的（）
教學(xué)目標(biāo)陳述的“ABCD”四要素法包括教學(xué)對(duì)象、（）、條件和程度。
我國(guó)環(huán)境教育師資職前培養(yǎng)中存在哪些不足？