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簡述教學(xué)組織形式中道爾頓制的具體做法。
答案:
道爾頓制的具體做法是:教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)地講授教材,而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè),由學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè),有...
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問答題
請闡述教育心理學(xué)的作用。
答案:
(1)理論作用:①教育心理學(xué)所揭示的心理學(xué)規(guī)律充實了普通心理學(xué)的一般理論;②教育心理學(xué)的研究也對教育學(xué)(特別是教學(xué)論、課...
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簡述氣質(zhì)和人格的區(qū)別。
答案:
其主要區(qū)別是:(1)氣質(zhì)是由生物因素決定的,是不可改變的,而人格本質(zhì)上是由個人的生活經(jīng)驗所形成的,會因見識和新經(jīng)驗而發(fā)生...
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