A.對(duì)他們不歧視,無(wú)特殊對(duì)待 B.不傷害他們的自尊心 C.與其他兒童分開(kāi)教育
A.教室設(shè)計(jì)、布置的主權(quán)歸還學(xué)生 B.教室的設(shè)計(jì)、布置要人性化、個(gè)性化 C.教室的設(shè)計(jì)、布置要整體化、動(dòng)態(tài)化、規(guī)律化 D.教室的設(shè)計(jì)、布置要情感化、知識(shí)化
A.班級(jí)授課制是社會(huì)教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物 B.班級(jí)授課制的產(chǎn)生大大提高了教學(xué)效率 C.班級(jí)授課制最早是由美國(guó)教育家夸美紐斯提出的 D.最早闡述班級(jí)授課制的著作是《大教學(xué)論》 E.班級(jí)授課制仍然是我國(guó)教育教學(xué)的重要組織形式